赵桂霞

2006年，广文中学由潍坊一中、原潍坊二中两所学校的初中部整合成立。一所新成立的学校都要回答一个问题：办一所什么样的学校？培养什么样的

学生？

经过大量的行动研究，我们确定了建设一所学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的“新学校”的目标，并把培养“全面发展、个性突出、广文特质”的学生作为学校的育人目标。

之所以这样确立，不仅是因为我们倾听了学生、教师、家长、校长、专家等上万人的声音，更重要的是，我们对教育本质的理解。

教育是什么？英国哲学家怀特海说：“学校教育就是激发和引导学生的自我发展之路。”

我们理解的教育，如同一枚鸡蛋，从外部打破只是一盘食物，只有从内部生长一份力量，戳破蛋壳，一个鲜活的生命才能诞生。教育是生命与生命互动的过程，教育就应该是唤醒学生内在的生长力，让他们自我发展。

这样的教育，需要一种价值观引领，我们确立了“适才教育，创造适合每个学生发展的教育”的核心办学理念。我们相信，适合孩子，孩子就能实现自我突破，走向成功！

课程核心

要实现这样一个美好的愿望，必须进行战略的顶层设计和规划，于是，我们又开始了倾听和研究。在面向万人的调查问卷中，我们收获了建设“新学校”的八个战略目标，并从中确立了五个关键因素，即教师、课堂、课程、学生、管理。每年的工作要点紧紧围绕这五个关键要素展开，而且通过“主题发展年”，一年破解一个战略

重点。

从2006年到2011年，我们依次走过了“教师发展年”“课堂改革年”“课程建设年”“学生成长年”“文化管理年”。……