何先强　王艮胜

一流的教育需要有一流的教师队伍。素质教育的深化取决于教师的高素质。安庆市以“名师阶梯培养工程”为突破口，营造优良的教育生态，为教师成长搭建

阶梯。

多部门联合下发文件，

确立培养总体目标

安庆市教育体育局（下文简称“教体局”）于2014年开始酝酿“名师梯级培养工程”（下文简称“名师工程”），作为教师培养的重要抓手，名师工程得到了安庆市委组织部高度

重视。

2015年1月，安庆市委组织部、教育体育局、人社局、财政局等四部门联合下发了《安庆市中小学名师培养工程实施意见（2015—2020年）》（下文简称“实施意见”）。“实施意见”确立了名师梯级培养的总体目标，通过搭建“市级骨干教师—市级学科带头人—市级名师工作室”的梯级教师培养平台，以3年为一个培养周期，在一个周期内，培养800名具有较高教育教学水平的“骨干教师”、200名具有创新精神、较高学术水平的“学科带头人”、若干名在教书育人和教育教学研究方面有较高造诣并做出突出贡献的“名师工作室主持人”。

“实施意见”下发后，各县区、各学校制定了适应本县（区）域、学校的名师梯级培养实施机制。逐步在在全市范围内形成了覆盖各层次、各年龄段的名师培养塔型结构。

通过“实施意见”的下发和实施，安庆市将全市广大教师纳入到了不同梯队进行针对性培养，为每位教师找到适合的位置，找到自身专业的生

长点。

推行“互联网+名师”，

引领教师共同成长

安庆市教体局根据“实施意见”，在全市范围评选出了716名市级骨干教师，110名市级学科带头人，34位名师工作室主持人。……