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合法性危机下“欧洲高等教育机构分类法”的宣传与应用

2016-12-22叶道艳邱楷雷家彬

现代教育科学 2016年1期
关键词:分类

叶道艳,邱楷,雷家彬

(武汉工程大学,湖北 武汉 430205)



合法性危机下“欧洲高等教育机构分类法”的宣传与应用

叶道艳,邱楷,雷家彬

(武汉工程大学,湖北 武汉 430205)

透明性是“欧洲高等教育机构分类法”(U-Map)设计的核心思想,虽然高等教育利益相关者都可从中受益,但由于分类法的先天缺陷和潜在用户的误解,他们对于这种基于用户导向的多维分类法的接纳度不一致。为增进透明工具的合法性,U-Map项目组采取多种方式开展宣传,使得分类法的应用覆盖面持续扩大,社会参与度不断深入。U-Map第四期项目的经验表明,宣传应用是分类法取得社会认同的关键,这对我国高校分类研究具有一定的借鉴意义。

透明性 大学分类 U-Map 高等教育机构

历时6年,欧洲高等教育机构分类法(即U-Map)终于面世,经过前三期的项目研发,已形成一种与卡内基分类法类似的用户导向型的多维分类法,且配套在线分类工具也已出台①。在坚持价值多元的欧洲高等教育区,运用统一的工具对机构类型进行划分显得十分必要。为应对来自利益相关者对多维度分类法的非难,U-Map于2010年10月初,启动了第四期项目,主动加强对外界的宣传,试图逐步扩大试点院校,以便最终让标志性的太阳辐射图(sunburst chart)布满整个欧洲高等教育区。

本文所关注的问题在于,设计精良的大学分类法时,尽管在程序和研究方法上或许无懈可击,但要真正成为认识和评价大学的共同价值标准,宣传策略的运用是否较之分类法本身更为重要?……

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