·祝志琴/贵州省毕节市梁才学校（551700）

地理图表的教学策略
——以人教版必修1为例

·祝志琴/贵州省毕节市梁才学校（551700）

地理图表是指有关地理图画或统计图及有关地理数据的统计表格。它可以把抽象内容形象化、具体化、条理化，是承载和传递地理信息的重要媒介，是地理学科的“第二语言”，其重要性不言而喻。以近三年全国课标卷为例，地理图表在高考试题中的身影屡见不鲜。近3年高考命题几乎是“有题必有图”，足以证明地理图表的重要性。新课程标准中也要求学生能掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。所以充分利用地理图表进行教学，是培养学生地理学科基本核心素养的重要一环。从高中地理教材的编写来看，必修1的内容呈现就十分重视利用地理图表培养学生地理学科的基本素养。

一、地理图表的分布和类型

1.地理图表的分布

必修1教材共96页，图表共132幅，平均每页教材超过1幅图表，可见教材对地理图表的重视程度（如表1）。如何充分运用地理图表进行教学，首先要对地理图表进行分类，不同的地理图表应采取不同的教学策略。

表1 必修1地理图表统计

2.地理图表的类型

根据地理图表的内容和形式，可以将地理图表分为图1所示7大类。在必修1中各类地理图表的数量不同（如图2）。

由图2可以看出，必修1中“地理示意图”的数量最多，其次是景观图、地图，光照图和其它图表较少，几乎无等值线图。这是因为，就必修1教材的内容构成来看，主要为自然地理部分。……