刘艳+陈仕品

摘 要：文章以中国知网（CNKI）数据库从2006年到2015年近十年收录的1540篇教育游戏相关的期刊论文为研究对象，以文献计量分析为主要研究方法，采用 CiteSpace 3.8 R1软件进行数据统计和内容分析，绘制出2006-2015年间关注教育游戏作者分析的知识图谱和关键词共现的知识图谱，揭示了我国教育游戏研究领域的热点以及发展趋势。

关键词：教育游戏;CiteSpace;热点;趋势

中图分类号：G40-057            文献标志码：A          文章编号：1673-8454（2016）20-0093-04

一、引言

随着教育信息化教学全面推进，教育资源呈现多样化，游戏进入教育视野，被称为最有潜力的教育手段。教育游戏是一种专门针对特定教育目的而开发，以教育理论为支撑，具有教育性和娱乐性特点，具有游戏特性和教育功用的电子游戏。通过游戏创设虚拟情境的方式来引发学习者好奇心激发学习者的幻想、激励学习者去探索。[1]近年来对教育游戏的研究主要集中于教育游戏的发展及综述性研究、基本理论的研究、技术设计与开发的研究以及学科应用等研究，没有进行信息可视化分析。[2]本研究采用信息可视化的文献计量学的方法，运用词频分析和共词分析技术，定量和定性分析结合，对我国教育游戏研究领域相关热点进行梳理，并通过CiteSpace3.8 R1软件对时间、作者、关键词共现等进行分析，归纳和分析我国教育游戏研究热点和未来发展趋势，为今后我国教育游戏资源的开发提供有力的依据和支持。[3]

二、研究方法与数据来源

文献计量法是以文献信息为研究对象、以文献计量学为理论基础的一种研究方法。……