杨子义，肖胜华

(1.贵阳学院 电子与通信工程学院，贵州 贵阳 550005;2.汉川一中，湖北 汉川 431600)



电磁场与电磁波课程教学的几点思考*

杨子义1，肖胜华2

(1.贵阳学院 电子与通信工程学院，贵州 贵阳 550005;2.汉川一中，湖北 汉川 431600)

电磁场与电磁波是电子信息工程和通信工程专业的重要基础课程。该教材中有大量的公式推导。抽象的理论、复杂的数学运算和较宽的知识面冲淡了学生的学习热情。根据自身的教学经历，笔者认为从学生已有知识背景出发组织教学、加深对麦克斯韦方程组的理解、引入恰当的物理模型讲授物理概念和利用仿真软件辅助教学可以激发学生的学习兴趣并有效地提高教学效果。

电磁场与电磁波；知识背景；麦克斯韦方程组；物理模型；仿真软件

电磁场与电磁波课程教学中普遍存在的一个问题是过多地进行公式的推导与证明, 学生普遍反映难学。国内的同行提出了一些很好的教学方法[1]-[4]，笔者看了以后十分受益。理论结合实例进行教学[1]-[2]的确是很好的教学方法，然而对于众多的知识点往往无法一一对应举出实例来教学。刘明堂教师提出抓住麦克斯韦方程组这条主线[3]，说得很好。并指出和科研工作相结合，然而对于普通的本科院校却缺乏这样的科研条件。还有教师提出情感教育的方法[4]激励学生、活跃课堂气氛。

笔者自从承担电磁场与电磁波课程的教学以来对教学作了一些思考，选用的教材为谢处方和饶克谨先生编写的《电磁场与电磁波》经典教材[5]，有些经验和大家分享。……