向群

摘 要：探讨奥尔夫教学法如何应用到高等职校戏剧声乐教学中。该文根据多年的声乐教学探索经验，提出了以学生为本，激发生命艺术兴趣为重点，以表演为中心，从节奏、音区、旋律、说唱、个性与角色系列训练的奥尔夫教学模式。

关键词：奥尔夫教学法 戏剧表演 声乐教学

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）07（c）-0143-03

声乐艺术教学本来就是一门艺术。但是多年来我从事的戏剧表演声乐教学在这里有点困惑，我发现传统的声乐教学可以培养出优秀的歌唱演员，但作为戏剧表演专业的学生学习声乐与声乐专业的学生学习声乐，他们学习的兴趣与学习的态度是不一样的（学习的基础不一样，又在有限的课时里），运用传统的声乐教学我感到力不从心，往往事倍功半，达不到好的效果。尤其是校领导把音乐剧专业落户到戏剧系以来，声乐教学更需要加强，使我更迫切地感到戏剧声乐教学需要新的视角与方法，于是在戏剧表演声乐教学中我尝试了奥尔夫教学法。

1 戏剧表演声乐教学常见的问题

戏剧表演艺术是一门综合艺术，集声、台、形、表融为一体，每一个元素都很重要，而声是首要元素，日常生活中，我们也有成语“先声夺人”。在舞台上，声音的效果是其他要素所无法替代的。一个戏剧声的效果奠定了一个戏剧表演的基调。但是，目前戏剧表演艺术声乐教学方法却常常不得要领，常见的声乐教学存在的问题主要有以下几个方面。……