程汉山

摘 要：为进一步加强教育教学工作的过程管理，联片教研组工作领导小组通过确立指导思想及工作目标，制订检查方案及注意事项，落实检查内容及具体细则，凸显工作成效及辐射效应措施，加强学校规范化、精细化管理，取长补短，不断提高学校管理水平。

关键词：联片教研组；对查；点评；成效；辐射效应；管理水平

为进一步加强教育教学工作的过程管理，规范教师的教学行为，提高教师的执教能力及教育教学工作的积极性和自觉性，使我学区各校教育教学管理逐步走上规范化、精细化的轨道，我们本着从更贴近教学实际，更切中问题要害，集思广益、取长补短、携手共进的目标出发，一改过去那种“脱离教学一线，简单统计数据，缺乏深刻指导，不能对症下药”等的检查方式，成立了以学区站长为组长，联片教研组长为主要负责人的领导小组，开展联片教研组学校工作对查点评活动。

一、检查目的

“以检查促管理，以检查促评估，以检查促建设”，使学校管理工作不断规范和精细。具体有四点：第一，落实各学校教育教学管理工作措施，全面了解教育教学现状，规范教师教学行为。第二，促进教师自觉、认真地做好教育教学工作，提升教学质量，提高学生的综合素质。第三，客观、公正地评价教师、学校的工作，为教师的工作量化评分，为学校的年度考核提供依据。第四，学习和借鉴兄弟学校管理中的优良做法，并对学校管理工作中存在的问题及时提出建议。

二、具体做法

东西两个联片教研组对调进行学校工作检查点评，检查内容包括学校管理、阶段性工作落实情况、安全工作、教学常规管理等。检查方式以听、看、查、记、评为主。具体步骤：①按课表随堂听课，对上课教师的课堂教学工作进行检查，并量化评分；②查看学校环境卫生，如办公室、班级整洁情况；③分组查阅学校管理和安全方面的资料及教案和作业等；④彼此间多交流、梳理、汇总相关工作；⑤进行教师大会反馈，各分工检查人员对所查工作中的闪光点提出表扬，对不足之处提出建议；⑥被查学校做出表态发言。为此我们制作了学校工作对查的一系列观察量表，并在检查过程中逐一对各项工作中的优点、存在的问题、意见、建议进行记载，整理，总结。

三、工作成效

通过检查，可以看出各学校都很重视此项工作，在改善办学条件、教学常规管理、课堂教学的有效性、校本教研、安全教育等方面都有很大提升。

检查中我们发现了许多值得学习和借鉴的地方，如甘肃省武威市凉州区金羊镇窑沟小学校园、教师办公室干净整洁，文化氛围浓郁。学校编有简报，内容涉及好人好事、校园新闻、大事记载，图文并茂。班级文化建设评比和教学质量目标措施及教学质量阶段性总结等资料详实。特别是义务教育均衡发展和“六五”普法档案资料装帧精美，分类合理，非常全面。各项工作有板有眼，有条不紊。甘肃省武威市凉州区金羊镇松涛小学积极协调社会各方力量，通过村委会、爱心人士的捐赠和捐助多渠道大力改善办学条件。学校注重教师新思想、新理念的转变和整合，制订了教师行为习惯养成条例，有效务实。各班级班务工作记载详实，凡是学校主题实践活动，如金种子工程的“三爱”“三节”“24字核心价值观知晓工程”以及防火、五禁、大气污染防治等内容在班务记载中都有体现。每到一所学校，校长们边检查边观摩，都会有较大的触动。这种触动和激励还不仅仅表现在外在的条件较好的学校，还有一些相对较小的学校，除硬件方面得到改善外，在软环境方面的变化也较明显。如甘肃省武威市凉州区金羊镇平苑小学有具体的“构建高效课堂”实施方案，有“阳光体育活动实施方案”，有质量提升方案及本学期教师教学质量提升目标。大部分教师课改理念先进，课堂教学注重“高效生成，愉悦共享”。这些优点都得到了检查组的肯定，在我们兄弟学校中产生了辐射、借鉴效应，进一步激发了校级间比、赶、超的工作热情。

总之，开展学校工作关键在于态度，只要我们善于学习，不固步自封，紧跟领导思路，明确工作目标，端正工作态度，想干事，齐干事，就一定能干成大事。

参考文献：

[1]张 莉.如何打造初中语文高效课堂教学[J].考试周刊，2013（83）.

[2]季素萍.让高效课堂从快乐起步[J]. 黑河教育，2011（8）.