何易杰

【摘要】随着新课改的推进，磨课走进我们的教学中。就初中语文教学而言，识字教学已不再是唯一重点，怎样把素质与文化、知识与情感在教学中实施贯彻，才是我们教育的宗旨。琢磨教材，研讨磨炼，语文教学就是教学生把生活的美、情感的美、人文的美都揉进自己世界。

【关键词】磨课 初中语文 解放思想 创新

一、首先，解放思想，提高认知是磨课的前提

（一）解放思想，勤于钻研

新的教育思想理念或挑战传统观念，或对接传统教育模式，这是在教育战线上经常讨论的话题。走进课堂，不再是单一的公式化程序，公开课、赛课、观摩课、示范课、精品课竞相开展，其中，磨课这一新理念备受推崇。

在学校教育中，教师先行，这不是一句空话，先知先觉是教师必备的要素。“天之生此民也，使先知觉后知，使先觉觉后觉也。”（《孟子·万章上》）只有自己有了认识，才能较好实施政策。磨课就是团队智慧的合作，一个“磨”字形象地揭示了磨课的内涵，磨的就是经验与质量。语文就是认知形象与抽象的艺术，每个人对文学的理解、知识感知是不同的。对一个文本的阅读，学生的内因和外因各不相同就会产生多种理解，引导学生对文本进行个性化的多元解读，正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”；老师同样会有不同的见解，甚至对课文的讲解更是百花齐放。怎样才是一个最佳的教育模式呢？那就得靠大家智慧，共同研讨，一起磨课，磨出精品。集前任经验智慧，刻苦钻研教材、教法，集思广益，细细挖掘文本内涵，找到切实可行的教育模式，这样才能更好地把知识传给学生取长补短，不断总结并获得经验。……