梁燕

多媒体技术的应用能激发学生的学习兴趣，让英语课堂的气氛明显活跃起来，让学生真正成为学习的主体。因此，在现代教学中，教师应充分掌握一些多媒体的应用技巧，合理有效地运用多媒体技术辅助英语教学，以提高英语课堂教学的效率。

一、运用多媒体技术设计新颖的导入，激发学生的求知欲

“良好的开端是成功的一半。”课前精彩的导入能为新授内容作好铺垫，能促使学生积极投入到英语的学习环境中，激发学生的好奇心和求知欲。例如，在教学《PEP小学英语》三年级上册Unit 6 A Let's talk时，教师可以先播放歌曲Ten Little Candles Dance，让学生随着音乐边唱边做动作。然后，用课件呈现一个蛋糕，告知同学们今天是Amy的生日。接着，让同学们一起猜猜：“How old is she？”即今天是她的几岁生日。这样的导入，自然引入到数字的教学，让学生很快进入了数字的学习。又如，在教学《PEP小学英语》三年级下册Unit 4 A Do you like pears？时，教师可以将三只小老鼠寻找食物引入课堂，分别出示他们找到的三种水果apple、banana、orange，从而引出水果单词的教学和句型“Doyou like...？”的教学。这样的教学情景一定能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。

二、运用多媒体技术活跃课堂气氛，增强学习乐趣

在电教过程中，我们运用了许多有趣的实物投影、图片动画、声音图像等，这些都是学生们很感兴趣的，他们会很积极地配合老师，如积极主动地回答问题、主动上台表演等。记得我在教学《PEP小学英语》三年级上册Unit6 A时，先复习了前面学过的表示动物的单词。……