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试论提高政治课复习的有效性

2016-12-13宋翼

教育界·上旬 2016年4期
关键词:有效性教材教师

宋翼

【摘要】学生知识能力的提升需要一定的训练和积累,因此,要在平时的课堂复习中做到:认真备课,向课堂要效益;把握基本知识,夯实基础;加强训练的针对性,巩固所学知识;加强答题指导,提高解题时效等。

【关键词】政治 复习 有效性

政治考试注重考查学生对教材知识的理解、分析和运用的能力,如果在思想上不引起重视,认为只要翻翻书,就可以找到答案,那就很难发挥出有效的水平。学生知识能力的提升需要经过一定的训练和积累,因此,要在平时的课堂复习中提高复习的有效性,可以从如下几个方面进行。

一、认真备课,向课堂要效益

(一)要吃透教材,认真备课

1.课前教师要下功夫,吃透教材,搞清教材的重难点、知识结构,做到成竹在胸;2.合理安排教学过程,比如教学分几个环节、应如何安排,都要事先考虑好,这是顺利完成教学任务的一个重要条件;3.要思考重难点应如何讲解,如何设计更有效的方法去突破;4.精选习题,具有针对性,重视习题的质量。

(二)合理配置时间

可将一堂课分成:1.上课前用5分钟左右的时间检查学生课前的预习情况;2.讲授知识点占10分钟左右;3.课堂练习与解疑占20分钟左右;4.总结与布置作业占5分钟左右。

(三)做好课前的预习与检查工作

预习的目的是培养学生的自学能力,让学生对知识有一定的熟悉和掌握,并及时发现问题以便解决;但学生的自学绝不是放任自流,要求教师加以引导并及时检查,给予适当的评价,以便激发他们学习的积极性。……

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