魏永斌

一、在学校语文教学中渗透民俗文化的意义

（一）能够增强学生的民族自豪感

在学校语文教学中渗透民俗文化知识，能够让学生对我国的民俗文化、风土人情有一定的了解。在世界各国都强化本民族传统文化、以民族文化彰显国家软实力的时候，弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园，深入挖掘中华传统文化、民俗文化的精髓和各地的人文底蕴，展示文化内涵，有利于增强民族自豪感和自信心。民俗文化源远流长，内容十分丰富，有物质方面的，有精神方面的。中华民俗优秀传统文化的核心是民族精神，特别是优秀的道德传统。了解我国各民族各地域文化特色、历史源流，能增强学生的民族自豪感。

（二）能陶冶道德情操，提高人文素养

优秀的民俗文化作品本身就具有歌颂和倡导真善美的内质，从中发挥出健康上的文化效应，通过文化社会教化作用，对学生的人文素养、道德情操起到积极的促进作用。优秀的民俗文化对提升人们的思想、智慧、道德、伦理、审美具有不可忽视的社会意义。学校语文教学合理引入民俗文化资源，能更好地充实语文课程内容，引导学生了解我国的风土人情、人生百态，陶冶情操，提高自己的人文素养。

（三）能丰富学生知识，了解各地风土人情

中国民俗文化内容丰富、历史悠久、博大精深，涵盖了各民族的生活方式、精神追求、宗教信仰、人文素养、地域特色等。民俗文化根植于中华五千年的历史之中，经过一代代的锤炼，成为中华民族兴国安邦、炎黄子孙安身立命的文化根本。……