龚迅　包可方

摘要：音乐欣赏的心理感知是一种感性的心理活动，其中听觉感知是音乐欣赏的主要组成部分和基础。对于任何一个层面的音乐学习者来说，音乐听觉敏感度都是音乐审美活动中的第一步。音乐的形式有无数种可能，审美主体的变化会给人们带来不同的感受，而不同的欣赏者由于欣赏方式不同，又会有不同的感知力。如何正确地引导学生感受音乐，正需要音乐审美感知能力来辨控。

关键词：音乐感受；感知能力；听觉的敏感度

中图分类号：J603 文献标识码：A 文章编号：1004-2172（2016）03-0074-04

马克思认为：“五官感觉的形成是以往全部世界历史的产物。”正是在社会实践的基础上，人通过自身各种本质力量的对象化活动，不断地在对象身上实践和确证自己的本质力量，从而使自己的五官感觉与动物的本能区别开来，由此形成了“有音乐感的耳朵”“能感受形式美的眼睛”。也就是说，五官感觉之所以会具有审美能力，根本上是由于感觉在实践中获得了社会性，而视觉和听觉之所以会比其他感觉具有更强的审美能力，也正是由于它们的社会化程度更高。

一、音乐审美感知的哲学基础

钱钟书先生曾经对诗歌等语言艺术中的“通感”现象进行过精辟的分析，他认为，在日常经验中，各种感觉经常可以互相打通，比如颜色似乎会有温度，冷暖似乎会有重量等等。宋祁的名句“红杏枝头春意闹”，这个“闹”字把杏花本来无声的形态说成好像是有声音的活动，把听觉效果融入进视觉认知，此为心理感知的一个典型例子。……