卜莉

摘要：从大众文化的视野切入，以江苏北部社会钢琴教育为对象，采用文献分析、田野调查、人物访谈等方法，围绕社会钢琴教育的实践现状展开全面调查。并对其存在问题、问题成因及解决对策作出有机动态的理论与实践把握，力图客观公允地反映该区域社会钢琴教育的发展面貌，为促进区域社会教育、提升大众文化素养提供参照。

关键词：社会钢琴教育；大众文化视野；江苏北部

中图分类号号：J624.1 文献标识码：A 文章编号：1004-2172（2016）03-0087-05

当今社会，人们的物质生活条件极大改善，精神文化生活日趋丰富。各类社会教育异军突起，在一定程度上满足了大众的多元精神文化需求。社会钢琴教育也逐渐受到人们的关注和重视，正呈现蓬勃发展的态势。所谓社会钢琴教育，它是社会教育的一个部分，也是社会音乐教育的一大分支，主要指除学校音乐教育体制之外的文艺团体、社会教育机构或个人，以钢琴为媒介，对其它社会成员开展的钢琴文化教育，以及各类学校为社会提供的钢琴教学活动；社会钢琴教育是践行社会美育的一条重要途径，是国民素质教育的重要组成，旨在通过钢琴技能的训练及其音乐文化的学习，来扩大人们的知识视野，进而达到陶冶情操、提升素养的目的。但是，社会钢琴教育在给大众带来积极效应的同时，又受到市场经济、学校教育、家庭因素、学琴者素质等多方面的影响和制约，暴露出管理不规范、教育目的功利化、教育实践欠科学等诸多问题。……