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刍议定向运动与学生创新思维培养的关系

2016-12-13张强

新西部·中旬刊 2016年11期
关键词:定向运动有效措施

张强

【摘 要】 定向运动的形式多样性与适用广泛性,不仅有利于学生身体素质的提高,而且在培养学生创新思维能力方面也有着促进作用。通过定向运动来培养学生创新思维的有效措施是采用情景设置法、多层次不同角度分析法和启发法开展教学,全面培养学生的创新思维。

【关键词】 定向运动;创新思维培养;有利因素;有效措施

人类的发展离不开创造新思维,它是人类社会进步的源泉。艺术创作、企业管理、生产制造、科技研发、治国理政都有必须具有创造性思维,只有这样才能不断发展、不断推陈出新。创新思维最大的特点就是创新性和独立性,创新性主要是领先别人的思维,而独立性主要是指自己的思维观念是独创的,没有依赖和参考任何人的思维观念,创新性和独立性也是创新思维最大的价值所在。创新思维尽管存在先天因素,但是后天的培养是提高创新思维的关键,定向运动不拘泥任何形式、任何场地。并且在不同环境可以选择不同的运动内容,和创新思维一样定向运动同样具有创新性和独立性,同时在参与定向运动的过程中,学生要对整个运动内容、距离进行分析,选择最佳的方案与路线,这样可以培养学生思维的灵敏性、多变性以及分析能力。

一、研究方法

定向运动是指:参与者利用指南针和地图作为路线的指导,对地图上事先标注的目的地一一到访,以完成时间最短者为胜利。定向运动适合不同年龄和群体,是二项集智力和体力为一体的运动项目。……

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