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在动画素描教学中引入泥塑训练的教学改革实践

2016-12-13黄鲁坤张婷婷

武夷学院学报 2016年10期
关键词:动画结构教学模式

黄鲁坤,张婷婷

(1.武夷学院艺术学院,福建武夷山354300;2.武夷学院茶与食品学院,福建武夷山354300)

在动画素描教学中引入泥塑训练的教学改革实践

黄鲁坤1,张婷婷2

(1.武夷学院艺术学院,福建武夷山354300;2.武夷学院茶与食品学院,福建武夷山354300)

泥塑是一种中国民间传统的常见造型表现形式,即用粘土塑造艺术造型,而泥塑训练则是造型教学的重要形式之一。文章从泥塑的造型表现手法出发,深入的探讨泥塑造型在动画素描基础教学过程中的作用,并把泥塑教学模式应用到动画素描教学中,运用双向的教学模式有利于提升学生的观察方法和提高学生理解内部形体结构的能力,将会有效的推动动画素描教学的质量和效率。

动画素描;泥塑语言;造型

一、动画基础素描的现状

(一)时下动画基础素描普遍采用的教学模式

目前大部分美术院校的动画专业素描课程的教学模式都还很传统。从几何形体到静物再到人物;从单个到组合;从写生到创作等等。这些都是在纸上练习,教学方法比较单一。其实在素描表现中最难的就是怎么通过一个平面的媒介营造出立体的三维视觉形象。归根到底这其实是建立空间意识的过程。传统单一的教学模式在培养学生空间意识的效率方面相对较低。学生很难把那些简单的理论经过整理并在自己的画面上表现出来。也就是说要一段漫长的时间去消化那些理论,再经过一个漫长的过程才能将那些理论用到绘画上。……

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