刘金柱

河北省沧州华北工业学校



浅谈中专学校体育教学

刘金柱

河北省沧州华北工业学校

中等专业学校的学生，年龄大部分生处于15-17岁之间，正是生理及心理都发生巨大转变的时期，文化基础薄弱，学习动机及人生目标不太明确，情感、意志、个性等方面存在诸多不足，这些往往与职业学校“以就业为导向”的职业素质要求有一定的差距。体育教学虽然不是主科，关乎不到学生的就业和深造，但是本着以学生为主体、以促进健康为导向、以养成科学锻炼为目标的宗旨，我认为中专体育教学不仅不应该松懈，相反更应该加强。

中专；体育教学；现状；发展方向

体育教学对学生综合素质的提高有着得天独厚优越条件。在校园里培养出较高综合素质的学生，那么，他们到了职场上就能体现出较高的职业素养。下边笔者谈谈中专体育教学的一些看法。

一、中专学校体育教学的现状分析

1.教学缺乏针对性。

中等职业学校的生源主要针对的是初中毕业生,而初中生的文化基础和体育基础都与普通的中学生有着很多的不同,因此在新生入学之后,我们要根据他们的身体素质情况,提出一些要求,包括对身体素质、运动技术等方面的要求,在专业方向确定之后,我们在逐渐的增加体育教学难度,这是一种针对性的教学方式,但在很多的学校都没有开展针对性的教学模式。

2.忽视群体性教学。

体育是带有竞争意识的特殊学科,同时也是学……