胡 凤

贵州省凯里学院附属中学



浅谈“新历史教育”下的教学实践

胡 凤

贵州省凯里学院附属中学

随着新课改的不断深入，对历史教学提出了新的要求。本文论述了自身在以新课标为标准的新历史教育教学过程中的几点尝试和收获。

新历史教育；教学实践

工作四年多来，在实际的教学过程中，我有了很多的心得体会。高中的历史教育并不是想象当中的死记硬背，无论在课程理念、教育目标、教学内容等各方面都应该突出新时期下的“新历史教育”。下面我结合自己的实际教学，浅谈“新历史教育”下的教学实践。

在传统的历史教学过程中，我们强调向学生灌输历史知识，致使学生难以在历史教学中寻求乐趣，因而传统的学校历史教学严重扼杀了学生的人文情愫，出现很多学生喜欢历史，却不喜欢历史课的现象。为了改变这一历史教学现状，教育部重新颁布了《普通高中历史课程标准》，在情感态度与价值观中明确提出“加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解”，集中体现了“新历史教育”下以学生健康发展为本的理念，拓展历史学科丰富的育人价值，以培养学生的人文精神。因此，我认为“新历史教育”的教育目标应重点将人文精神与现实融入到历史课堂教学中，在不同的教学课堂上，运用不同的教学方式。为此，我在具体的教学过程中，做了以下尝试：

一、设置情境教学

学生只有积极主动地参与到课堂教学中，才能深刻体会当时的历史。……