浅谈高中英语口语教学

2016-12-13李光军

散文百家 2016年1期

关键词：英语口语情境英语

李光军

内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗高级中学

浅谈高中英语口语教学

李光军

内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗高级中学

我们教学英语,也正是为了让考生顺应当今社会经济发展的需要,掌握一门工具,更好的为生活和学习服务,因而,我们要教给学生的不仅是英语知识,更重要的是要培养考生的交际能力。使他们能运用所学的语言进行有效的交际。

高中英语；口语；教学

作为人类社会的一员,我们没有哪天能不交际。另外随着我国加入WTO组织,2008年北京奥运会日益临近,中国在世界舞台上扮演着越来越多重要的角色。这样人与人之间,国与国之间的交际越来越频繁,然而中国的英语教学仍然延续着过去那种“注入式”费时低效的、以教师为中心、以传授语知识和技能为主的英语教学模式,中国考生的英语语言交际能力面临着严峻的考验。我们教学英语,也正是为了让考生顺应当今社会经济发展的需要,掌握一门工具,更好的为生活和学习服务,因而,我们要教给学生的不仅是英语知识,更重要的是要培养考生的交际能力。使他们能运用所学的语言进行有效的交际。英语口语教学课程是比较难策划和制作的课程,这主要是英语口语教学的特点所决定的。