陈 松

重庆市涪陵区仁义中学



班级管理中的以点带面
——眼见不一定为实

陈 松

重庆市涪陵区仁义中学

[题记]一次成功的个案教育，照亮了我班主任之路，成就了现在的我

新的一学期我班来了一批转校生；其中，小摇是最引人注目的，瘦高瘦高的个子，长长的头发下面，窄窄的脸上挂了一副厚厚的眼镜，像个知识分子，这是我对他的第一印象。

开学的第二天，我习惯性地找来几个转校生交流，了解他们的基本情况。小摇是从城里某中学转来的一个学生，成绩除了英语120分之外，其他的都是四、五十分，听到这儿我心里凉透了，而且，他那粗犷的声音，外向的性格与其外貌迥然不同，最触动我的是他和数学老师在一堂课上发生矛盾，从那过后所有老师都放弃了他，就这样从全校前百名沦为老师眼里的双差生，怎么到了我的班上。

经过两周的观察，我发现在他身上有很多毛病，最突出的是满身社会习气，也难怪他毕竟已经在涪陵城的大小游戏厅混了两年了，他的到来对我的班级管理带来了不小的问题，但是我一直都没有抓到他的把柄，所以对他的教育没有实质性的进展，心中萌生了放弃的念头。

终于，一节数学课上我抓到他与旁边的男同学在传纸条，此时我的心情却很复杂，先是对他上课违纪行为的气愤，但又有抓到他把柄的窃喜。不动声色的我来到他的面前，示意他将纸条上交，但接下来的一切让我不知所措，只见他拿出纸……