王 健

重庆綦江区三江中学



初中语文良好的课堂教学氛围初探

王 健

重庆綦江区三江中学

初中语文新课程改革教学要有所创新，必须把营造良好课堂教学氛围，调动学生学习积极性，实现学生自主学习作为教育教学改革的重要目的和任务。作为一名从教多年的初中语文老师，作者一直关注教育教学改革变化和发展，同时探索适合本校的初中语文教学模式。在这样的探索过程中，也许会有许多失败和反复，但我们要坚持自己对教育教学改革的认识，本着教育教学改革的使命感和责任感，为初中语文教育教学改革做出自己的不懈努力。

初中语文；课堂教学；营造氛围

初中语文不仅满足学生现实的生活需要，而且还满足学生的长远发展。所以，初中语文是教给学生基础的工具，是教给学生明智、养德、立志的奠基性工具，是学生发展为新型全面的人才的关键。但是，初中语文教学遇到了各种各样的困难。社会的飞速发展，人们对学生的要求越来越高，初中生处在人生的十字路口，升学也成为教师、家长的大问题，他们为了让学生顺利通过升学考试，会要求学生高效地完成学习任务，这样就会以各种各样的形式增加学生的负担，这样的教学目的都给语文教学增加了压力。如何让学生既能顺利通过考试，又可以轻松学习，成了初中语文教学的重要研究课题。而创设良好的初中语文教学氛围就是一种十分有效的教学方法。……