何贵川

贵州省荔波高级中学



提高学生语文课堂自学效率之我见

何贵川

贵州省荔波高级中学

在科技突飞猛进，知识激增的时代，培养学生自学能力是时代教育的强烈要求，培养自学能力也是中学教学的当务之急。在语文课堂教学中应该怎么做呢？

一、教给方法，是培养自学能力的起点

自学能力是指通过自己理解和掌握的知识独立钻研，自觉地探索和获取新知识的能力，也就是说教学是以教师为主导，学生为主体的双边活动。现代科技发达，知识更新快，课堂传授的知识毕竟是有限的，学生走上社会还须说话、读书、作文。所以老师教学生学，主要不是把现成的知识交给他，而且首先要把学习方法教给他，这样学生不仅得益一时，而且终身受益。在教学中，教师通过启发引导，使学生掌握由已知到未知。”教师要通过心与心的交流，与学生引起情感的共鸣。在备课时，应深入钻研教材，细心品味并发掘出教材中美的因素来。譬如在教学李煜的《虞美人》时，我运用多媒体设备，为学生播放歌曲《虞美人》，营造意境。《虞美人》词学生大多不了解，《虞美人》歌曲对现在的多数学生来说，也不熟悉，所以学生对此歌曲感觉比较新鲜，这样就充分调动了他们的探究热情。在强烈情感共鸣中，我动情地范读课文。动听的旋律，优美的诗词，让学生如临其境，轻松掌握了所学内容。

二、激发学习兴趣，是培养自学能力的关键

如果不充分调动学生学习的积极性，仅仅教给学生学习方法，也是不能达到预期效果的。……