肖开龙

摘 要：党和国家提倡人与自然、人与社会、人与环境、人与人之间要和谐共处，只有这样，社会才能稳定、和谐、持续、快速地健康发展。我国教育事业更是如此，教育是一切发展之本，只有学生与学生、教师与学生、学生与家长、教师与家、家长与学校建立和谐的多边关系，才能真正为教育事业的发展创造健康和谐的环境，为学生的健康成长创造一个和谐的学习环境。

关键词：健康；和谐；平等；发展；环境；教育等

党和国家提倡人与自然、人与社会、人与环境、人与人之间要和谐共处，只有这样，社会才能稳定、和谐、持续、快速地发展。而人又是一切发展之本，只有人与人、自然、社会、环境之间达到和谐统一，社会上的事情大都可迎刃而解。在我国教育事业上更是如此，因为教育事业的核心就是“教书育人”。面对的教育对象就是“人”，教育教学主要是施教者与受教者之间的关系。这两者要尽可能使师生在教学中达到和谐，才能取得更好的教育效果。另外，其他方面的因素也不能少。依我多年的教育经验，我觉得要使受教育者（学生）健康快乐地成长，应从以下几个方面入手。

一、班风严明且活泼向上———是学生专心学习的保证

我们知道，一支纪律散漫、组织观念不强、我行我素的军队不可能在战场上打胜仗的。每一支好军队都应有铁的纪律作保证，才能做到统一标准，统一行动。这样的队伍才能攻无不克，战无不胜。我们学校的一个班集体何尝不是如此？……