王忠义

摘 要：初中体育教学是非常重要的，体育教学不仅能够帮助学生增强体质，锻炼身体，还能够帮助学生振奋精神，初中体育教学是非常有意义的，老师们需要重视初中体育教学，很多的教学工作者都对初中体育教学进行了研究，希望能够在初中体育教学中提升学生的主动性和积极性，让学生更多地参与到初中体育教学中，笔者也从事初中体育教学多年，对如何在初中体育教学中激发学生的学习热情和学习积极性进行了一定的探究。

关键词：初中体育教学；学生主动参与；教学内容

初中体育教学是初中阶段的重要教学内容，初中体育教学能够帮助学生强身健体，也能够帮助学生培养兴趣爱好，很多老师都非常重视初中体育教学，初中体育教学是非常重要的，但是我们经常看到很多老师在进行初中体育教学的过程中教学内容是非常单一的，不能够激发学生的学习兴趣，学生也很不愿意参与到体育活动当中，老师们在教学的过程中也要注意调动学生学习的积极性和主动性，老师们在教学的过程中要注意丰富教学内容，老师们也要适当改变教学方法。那么，到底该怎样在初中体育教学中提升学生的参与度呢？笔者将在下文谈论自己的观点。

一、丰富教学内容

老师们在教学的过程中要注意丰富教学内容，我们经常看到很多老师在教学的过程中教学的内容都是非常单一的，也是非常枯燥的，老师们在教学的过程中一定要丰富教学内容，老师们在教学过程中总是采用过于单一的教学内容，很难激起学生的学习兴趣，老师们在教学的过程中需要丰富教学内容，老师们可以根据学生的兴趣爱好来增加教学的内容，比如说，篮球教学并不在老师的教学中，但是很多学生很喜欢打篮球，这时候老师可以根据实际的教学情况增加教学内容。

老师们在教学的过程中增加教学内容可以增添课堂的趣味性和多样性，这样能够激起学生的学习兴趣，也能够调动学生的学习积极性和学习热情，这对提高学生的学习效率和老师的教学效率都是有很大帮助的。老师们在教学的过程中可以设计一些游戏环节，游戏是很能够调动学生的积极性的，游戏是一种很有带动性的活动，特别是对于学生来说，很多学生觉得初中体育是非常枯燥的，老师们在教学的过程中增加一些游戏环节能够让学生感受到初中体育教学的乐趣，比如说，老师在可以让学生玩“传花”的游戏，这个游戏是比较简单的，但是也是很有吸引力的，这个游戏就是让所有的学生都围成一个大圈，每个学生之间的距离都是差不多的，然后安排一个学生在中间放音乐，大圈的学生就在传花，当音乐停的时候花在哪个学生，哪个学生就要起来表演节目。

二、改变教学方法

老师们在教学的过程中要改变教学方法，教学方法对学生的影响是很大的，老师们的教学方法能够影响到学生的学习效率和老师们的教学效率，我们经常看到很多老师在教学的过程中教学的方法都是非常单一的，不能够激起学生的学习兴趣，老师们可以改变教学方式。很多老师在体育教学过程中都会把自己当成课堂上的主体，他们在教学的过程中总是给学生讲很多的知识点，这种灌输式的教学方式不能够激发学生的学习兴趣，也不能够发挥学生的自主学习能力，老师们需要在教学的过程中需要多给学生创造一些自我学习的机会，让学生能够发挥自己的能力。

老师们在教学的过程中理论性知识的讲解不要太多，老师们需要让学生通过练习来感受这些理论知识，比如说，老师们在教给学生“三步上篮”的技巧的时候，老师给学生讲多少是没有意义的，老师们一下子给学生灌输太多的理论知识，学生未必能够完全记得下来，即使记下来了也不一定能够很好地运用。老师们可以让学生自己去练习，学生能够单人练习，也可以小组练习，学生在练习的过程中会发现自己存在的一些问题，也能够更好地提高自己的技能。老师们想要传授给学生的理论知识也可以在学生有了一定的实践经历的基础上，这样学生可以产生更多的联想和反思。

老师们在教学的过程中也可以采用多媒体进行教学，多媒体教学是很有益处的，多媒体教学能够增加课堂教学的趣味性和生动性，我们可以看到随着信息技术的发展，多媒体教学也走进了初中体育课堂，老师们可以在教学的过程中采用多媒体进行教学，多媒体教学能够扩大课堂上的知识容量，也能够最大限度地吸引学生，还能够帮助学生老师化解课堂教学中的重难点，比如说，老师在传授给学生一些急救知识的时候是很苦恼的，因为这些急救知识的讲述是非常复杂的，老师们也没有足够的教学条件让学生进行实际演练，这时候老师可以用多媒体来给学生放一些视频，这些视频可以更全面地展示体育急救知识，也能够让学生感受到学习的乐趣。

三、老师们要注意发挥自己的人格魅力

老师们在教学的过程也要注意发挥自己的人格魅力，老师们在教学的过程中想要让学生更多地参与到课堂当中就要想办法发挥老师的人格魅力，我们可以看到当学生讨厌一个老师的时候，学生对这个老师的抵制情绪会影响到对这么学科的学习兴趣，为了能够吸引学生的学习兴趣，老师们需要发挥自己的人格魅力。老师们需要向学生展示自己的亲和力，让学生愿意主动地亲近老师，老师要经常对学生微笑，我们经常看到很多体育老师都是非常严厉的，学生是比较畏惧老师的，这样不利于老师的教学，老师们在教学的过程中要注意对学生多给予关怀，初中的学生正处于青春期，他们存在有很多的困惑，老师们需要帮助学生解决这些困惑，老师们要平等地对待每一个学生，老师们要注意根据学生的学习情况对学生进行适当地辅导。

老师们在教学的过程中也要注意帮助学生营造一个良好的课堂氛围，课堂氛围对学生在课堂上的参与度也是有很大帮助的，老师们可以设计一些活动，通过这些活动来调动学生在课堂上的参与度，老师们可以组织一些篮球比赛、排球比赛等，比赛都是有竞争性的，很容易调动学生的好胜心，学生也会更主动地参与到这些活动当中来，比如说，老师可以把班级分成两队，来进行排球比赛，每一队选择一些队员参与比赛，其他的学生是拉拉队，这样的一场比赛既能够培养学生的竞争心理，也能够培养学生的合作意识。

四、结语

在初中体育教学提升学生的参与度是非常必要的，老师们可以丰富教学内容，增添课堂的趣味性，老师们也可以改变教学方式，老师们还可以发挥自己的人格魅力。

参考文献：

[1]潘明.初中体育教学主体参与模式的研究与实践J.体育与科学，1999.

[2]布佐拉.初中体育教学提升学生主动参与策略探讨J.速读旬刊，2016.