任剑　陈荣元　卞灿

摘要：培养高级工程管理的复合型、应用型、创新型人才，是高等院校工程管理专业的根本任务。文章基于国内外工程管理专业人才培养的现状，以工程管理行业人才需求为导向，根据商科院校财经管理教育特色，建立以“基本素养支撑，核心理念引领，关键能力导向”为特征的“兴”型人才智能结构，构建“以学生为中心，以学校为主导，以企业为依托”的商科院校工程管理专业“兴”型人才培养体系，提出具体培养措施，并指出其优点。

关键词：商科院校；工程管理专业；“兴”型人才；校企合作培养

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2016）05-0145-06

商科院校是培养高素质经济管理人才的主阵地。商科院校工程管理专业如何发挥在经济学、管理学方面的学科优势，与建筑工程管理企业建立长效合作机制，提高学生的实践、创新和就业能力，达成学校、企业、学生的共赢，是亟需解决的问题。鉴于此，领会“推进新型城镇化”指导思想，落实 “全面推进依法治国”总体目标，响应 “互联网+”行动计划，遵循《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，坚持育人为本，深化教学改革，大力提高人才培养质量，主动适应经济发展新常态，切实服务社会经济建设需要，进行商科院校工程管理专业复合型、应用型、创新型人才校企合作培养研究，具有较强的理论和现实意义。文章将根据“现状→问题→对策→措施→效果”的思路，展开研究。

一、国内外工程管理专业人才培养现状