中职计算机教学中的微课应用与设计研究
2016-12-09魏红艳
人生十六七 2016年29期
魏红艳
(江苏省阜宁县第二高级职业中学,江苏 阜宁 224400)
中职计算机教学中的微课应用与设计研究
魏红艳
(江苏省阜宁县第二高级职业中学,江苏 阜宁 224400)
微课作为一种近几年刚刚发展起来的教学方法,以时间短、内容精悍与目的性强的特征备受广大师生的青睐,尽管师生群体对这一新型模式的认可度是极高的,但是在中职计算机教学中的微课应用现状并不是很乐观,因此积极对微课应用的对策以及设计的程序进行探讨是必要的。
中职;计算机教学;微课应用;设计研究
21世纪是信息化技术蓬勃发展的时代,我国教育领域对信息化技术的应用是对信息化时代发展格局的呼应。微课作为一种新兴的教学手段,在中职计算机课程知识预习、复习以及技能操作等各个方面均具有广泛的应用,优化了计算机课程教学的效果。中职计算机教学中的微课应用形式以及设计原则应该符合学生的学习能力,本文对此进行研究。
一、概述微课的概念与特征
(一)概念:微课,即是参照课程教学实践标准,同时结合新课程标准,将教学视频作为媒介,使教师课内外各个教学环节以及对某一具体知识点讲解的教学活动有效的被记录下来。
(二)特征:一是教学时间相对较短,一般在5~10分钟之内;二是教学主题窄小,也就是说在不足10分钟的时间范围之内紧扣一个或者二个知识点进行的,此时微课教学目标针对性较强;三是微课教学功能较为强大,不仅仅丰富了教学内容与教学形式,同时培养了学生自主学习能力,教师也能够及时的收到来自学生的反馈信息。……
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