郝红霞

(山西省河津市职业中学,山西 河津 043300)

培养空间概念识图能力 提高理论水平实践技能

郝红霞

(山西省河津市职业中学,山西 河津 043300)

建筑识图课的教学必须掌握其特点，熟知国家建筑制图标准，努力培养学生的空间概念及识图能力，理论联系实际，遵循教学规律，注重教学改革，并具体问题具体分析，唯有如此，才能培养出适合建筑业实际需要和发展的合格的建筑技术人才。

建筑识图;空间概念;识图能力;理论水平;实践技能

《建筑识图》课程作为建筑工程施工员与预算员的主要专业课程之一，如何教好《建筑识图》课一直是建筑专业各位教学同行们探讨的话题。我通过几年的教学实践，逐步探索出一些比较科学的教学方法，充分调动学生的学习积极性，融理论教学与实践于一体，提高了学生的理论水平和实践技能，具体应从以下几个方面入手：

一、加强学生想象能力与思维能力的培养，在理解和记忆的基础上培养其空间概念

（一）对学生想象能力与思维能力的培养

学生的想象能力与思维能力的高低在很大程度上决定着学生对《建筑识图》这门课内容的理解与掌握。《建筑识图》课程中画法几何部分，是培养学生空间想象力的重要阶段。如在讲几何体表面上点的投影时，可用实物反复演示使学生建立其理性形象，并熟记于心；另一方面是让学生博闻强记，尽可能给学生大量信息，并反复训练学生进行对比联想和近似联想，做到触类旁通。……