卓加鹏，汪源浩，周文山

(安徽中澳科技职业学院，安徽合肥230041)

高职院校服务地方经济社会发展能力评价体系之架构

卓加鹏，汪源浩，周文山

(安徽中澳科技职业学院，安徽合肥230041)

要实现地方经济的全面、协调、可持续发展，必须明确高职院校在服务地方经济社会发展中的能力评价指标。根据这些能力评价标准，确定高职院校的培养目标和培养方式，从而促进高职院校办学水平的提高，服务安徽地方经济。

高职院校；服务地方经济；评价体系

高职院校作为地方院校，为地方经济社会发展提供服务是其应有之意。这种服务应当包括培养人才、发展科学和提供社会服务，也即是高职院校的三大基本职能。那么如何来评价高职院校在服务地方经济社会发展能力上的差别呢，这就需要构建一个评价指标体系，且这个指标体系要科学、规范、合理，符合全面、客观、公平、公正的价值判断标准，为高职院校所普遍接受和认可。文章从评价指标体系应包含哪些具体指标内容出发，探索构建高职院校服务地方经济社会发展能力评价指标体系，为评价高职院校履行三大职能，更好的为地方经济社会发展服务提供参考标准。

一、建立高职院校服务地方经济社会发展能力评价体系的意义

（一）为评价高职院校服务地方经济社会发展能力提供标准。高职院校是地方院校，要为当地经济社会发展提供服务，适应并满足当地经济建设和社会发展需求。……