庄春霞

【摘要】中职语文新教材背景下，教必须服务于学。在教学中提高学生的参与度，能够让学生参与到语文课堂教学中来。本文认为在中职语文课堂教学中，教师应该从师生关系、提问方式、学习兴趣、鼓励评价、阅读素养等方面着手，增强学生的参与意识、实践意识和竞争意识，让学生认识到自己是学习过程中的主人，体验到学习的快乐，从而提高学生在语文课堂的参与度。

【关键词】中职语文;参与度;课堂提问;学习兴趣;阅读素养

【中图分类号】G632                                                                【文献标识码】A

中职语文新教材背景下，教必须服务于学，在教学过程中促进学生学习方式的转变是首要的任务。在教学中提高学生的参与度，不仅具有提高教学质量的近期作用，而且具有提高学生素质的远期功效。在教学中，学生的课堂参与度是学生参与教学活动积极性和主动性的程度，它是判断学生主体地位是否落实和学生主体作用发挥如何的主要指标。语文课堂上，学生参与度高低会直接影响到学生的听课效率。作为老师，我们需采取必要的教学措施，来调动学生的积极性、主动性以及创造性，从而促进学生的成长与发展。

影响学生在语文课堂上参与度的因素有很多。首先，学生的接受新知识的能力不一样。基础不一样的学生在语文课堂参与度是必然不同的。其次，学生的性格差异是影响学生参与度的因素之一。性格活泼的学生课堂参与度自然高一点，而性格腼腆的学生则需要老师的积极鼓励。……