解 冰，于 群，杨志秋

(中国刑事警察学院 辽宁沈阳 110854）

德国警察本科教育循环递进式实习教学体系考察

解 冰，于 群，杨志秋

(中国刑事警察学院 辽宁沈阳 110854）

德国警察本科教育遵循德国双元制职业教育理念,在三年本科教育期间,将全部课程体系划分为基础课程、专业课程I+II和专业课程III共三个部分,每部分由“讲授+练习+实习”组成一个完整闭环,环环相扣、循环递进,为德国警察机构输送了大批牢固掌握专业知识并具有实际行动力和良好社会沟通力的人才。德国警察本科教育循环递进式实习教学体系对我国警察本科教育的启示是：1.准确定位基础课程的功能,充分发挥基础课程在警察职业能力培养中的作用；2.合理地设计理论讲授与校内练习、校外实习的学时安排,加大专业课的校内外实践教学；3.科学制定校外实习内容,进一步强化校外实习的专业性。

德国；警察本科；循环递进式实习

德国双元制职业教育制度为该国企业及有关政府组织输送了大量专业知识牢固、操作能力完善的应用型人才，是德国战后快速走上世界强国的重要保障之一。所谓双元制是指职业教育要求接受教育的人员要经过两个场所的培训，一个场所是学校，其职能是传授与职业有关的专业知识；另一个场所是企业或公共组织等校外实训场所，其职能是让受教育者接受职业技能方面的实际现场培训。

德国警察本科教育借鉴了职业教育双元制模式，在其三年的教育过程中，警察学员的受教育过程也划分为校内理论知识学习与校内练习和校外实习两部分，且各自的时间基本相等。……