钢琴教育里中西方文化的思考
2016-12-06刘洁
巢湖学院学报 2016年5期
刘洁
(合肥师范学院,安徽 合肥 230061)
钢琴教育里中西方文化的思考
刘洁
(合肥师范学院,安徽 合肥 230061)
钢琴起源于西方国家,作为一种乐器在西方国家被广泛使用。在钢琴传入我国后,迅速受到人们的关注,一些时候钢琴甚至成为高雅的象征。钢琴的传入实质上是代表着西方音乐文化的传入,是一种音乐领域的跨文化传播。在我国钢琴教育中,传播模式以单向度跨文化传播为主,这让钢琴演奏的技术在我国被过度渲染,并造成对中国原本的民族民间音乐重视不足,文章将针对我国钢琴教育现状,对钢琴教育里的中西方文化进行探讨,以便在钢琴学习中更好地融入文化教育。
钢琴教育;中西方文化;思考
前言
随着现代社会的不断发展,跨文化传播在经济全球化的进程中起到了很大的作用,各国之间的文化交流也越来越深入,从而推动了社会的进步与发展。钢琴作为一种西方经典乐器传入我国已有很长一段时间,其在我国的发展传播让人们逐渐加深了对西方文化的了解,同时其在传播过程中也在不断吸收我国的传统文化。文化的传播主要依赖于教育,钢琴教育的文化传播让我国的本土文化变得更加丰富,为我国的文化发展做出了一定的贡献。但在这一文化融合的过程中,也暴露出了一些问题,这些问题对钢琴文化的发展极为不利,也影响了中西方文化的交流。
1 文化在钢琴发展中的意义
钢琴作为西方乐器中的经典,在传入我国后迅速得到人们的广泛关注。……
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