房渝峰，陈绍敏，郭曙光，粟 佳

(重庆电力高等专科学校，重庆 400053)



高职院校专业设置与资源配置研究

房渝峰，陈绍敏，郭曙光，粟 佳

(重庆电力高等专科学校，重庆 400053)

以国内外有关研究成果为指导，结合我国高校专业结构分布情况，以重庆电力高等专科学校为例进行实证研究，对高职院校专业设置与资源配置的相关影响因素进行分析，并提出相应建议：要注重专业结构的合理性、推行学分制、整合实践性教学资源，以及提高实践教学资源的共享度。

高职院校；专业设置；教学资源；配置

近年来，高职院校的规模快速扩张，教育部发布的全国教育事业发展统计数据显示，独立高职院校数量已经由 1989 年的 117 所增加到了 2013年的1 266 所。但许多学校盲目追求规模效应，在专业设置上大而全，存在着专业特色不鲜明、专业结构与学校办学服务面向契合度不高、专业动态调整机制不健全、同类专业中竞争优势不明显、差异化人才培养方案执行难等问题。本研究中从专业结构和教学资源入手，对高职院校专业设置与资源配置的相关影响因素进行分析，为高职院校专业设置与教学资源配置提供参考。

1 国内外有关研究成果对高职院校专业设置与资源配置的指导意义

国内外专家学者对教学资源配置产生的效益，高等教育如何优化资源配置、提高组织效率、共亨教育资源等已进行了大量的研究。研究结果表明：整合共享教学资源是提高高校核心竞争力的必由之路[1]，可以提高办学质量和教学水平，高校有必要建立长效的教学资源开发机制。……