浙江台州市椒江区实验小学 张燕

课堂文化与学校文化相融合的策略摭谈

浙江台州市椒江区实验小学 张燕

一、明确学校文化，观照课堂文化

1.制定目标，明确要求

一所学校的灵魂就是学校精神。学校精神要根据学校的特点，要挖掘学校内涵的存在，提炼出核心的理念，让所有师生都有一种凝聚力，向心力，是一种正能量的来源。最重要的是这种学校精神要渗透到学校的各个管理细节，形成一个完整的“圆”。

我们学校的文化理念是：阳光教育育才阳光阳光育才。肩负“育才永远让社会满意，育才永远不满足自己”的教学使命，树立“对学生全面负责，为学生终身着想”的教学理念，追求“求实、求精、求新”的教学精神，形成“敬业爱生、严谨扎实”的教风，“阳光、好学、勤奋、上进”的校风，牢记“做最好的自己”的校训，向着“办精办好育才，做大做强名校”的目标奋进。在学校文化的整体观照下，我们还提出了明确的课堂文化理念：阳光课堂，即轻负高质，和谐阳光的课堂。

2.规范常规，融合文化

教学常规是学校最基础的工作之一，它也是连接学校文化和课堂文化的一个重要纽带。学校文化渗透在教学常规里，而规范的教学常规就是有着学校文化观照下的课堂文化的体现。在融合学校文化和课堂文化方面，我们强化执行力，规范教学常规。首先，是分级制定各类计划。校领导要依据学校工作目标制定学校教学计划，各教研组长也要根据学校的教学工作计划制定出各组的教研计划。……