张中秋

钦州学院 资源与环境学院，广西 钦州 535000

教学方法

土地整治学“项目化+模块化”教学体系研究—以钦州学院为例

张中秋

钦州学院 资源与环境学院，广西 钦州 535000

从应用型人才培养的需求出发，提出了土地整治学教学内容模块化、教学过程项目化的“项目化+模块化”教学模式。文章立足于钦州学院地理科学专业和地理信息科学专业开展项目化教学建设的实际情况，认为土地整治学“项目化+模块化”教学体系构建思路是：把承担的“双高”土地整治项目作为教学过程项目化的项目载体，把基础理论与规范标准、软件操作与技能和规划设计与实践作为教学内容模块化的模块构成，细分“项目化+模块化”的教学体系。为确保教学顺利开展，从师资、项目、设备、教材和组织保障五个方面建立了土地整治学“项目化+模块化”教学保障体系。

土地整治学；项目化；模块化；教学体系；应用型人才

land consolidation; project ; modular; teaching system; applied talents

近年来，随着土地整治工作的不断深化，增加了土地整治方面的专业人才需求量，同时对人才所具备的技术与技能也提出了更高的要求。2014年国土资源部与教育部共同发布了《关于实施国土资源领域卓越工程师教育培养计划的意见》（教高［2014］6号），为地方应用技术型高校培养土地整治方面的专业工程师指明了方向。高校培养土地整治方面专业人才的着力点重在对实践教学的创新，实践教学模式直接影响着人才培养的质量[1]。项目化教学是在传统实践教……