杨丽 孙晓娟 天津工程职业技术学院

石油工程技术专业“现代学徒制”的探索与实践

杨丽 孙晓娟 天津工程职业技术学院

天津工程职业技术学院在石油工程技术专业开展“现代学徒制”的探索与实践，并总结出现代学徒制人才培养模式的主要特征：企业双元育人、交替训教、岗位培养；学徒双重身份、工学交替、岗位成才。本文介绍了该班的实施过程，对在探索中遇到的问题进行了分析与思考，并在此基础提出了建设性的建议。

高职教育 现代学徒制 石油工程技术

一、前言

2013年9月，天津工程职业技术学院和中国石油渤海钻探工程有限公司签订了校企合作、开展学徒制培养协议。中国石油渤海钻探工程有限公司在2013级石油工程技术专业新生中，选拔45名学生组建石油工程技术现代学徒试点班。学院按照公司要求的教学内容和方式，制定该班的教学计划，校企双方共同组织实施教学。该班学生毕业并经学院、企业双方共同考核合格后，正式办理录用手续，加盟中国石油渤海钻探工程有限公司。目前，该批学生已正式签约，且很多学生已经能够胜任石油钻井工作岗位。现结合我院经验，进一步探索“现代学徒制”人才培养模式。

二、“现代学徒制”人才培养模式的实践过程

（一）高标准、严要求，做好“师”“ 徒”选拔

（1）“师”的选拔

教师的能力直接决定着教学效果。校企在开展石油工程技术现代学徒制试点时，对学院教师和现场师傅做了严格筛选。学院教师要求必须是专业骨干教师、双师型教师，教学名师优先考虑；……