张云芳

文化建设的核心和实质是人的建设，大学文化建设要注重构建健康人格。课堂教学是构建大学生健康人格的主渠道；校园文化是塑造大学生健康人格的重要载体；社会实践是塑造大学生健康人格的重要环节。心理健康教育是塑造大学生健康人格的基础性工程。

人格健康人格人格文化建设一、关于人格

人格为诸多学科如心理学、哲学、伦理学、法学、社会学以及生理学等的研究对象。心理学研究个体人格的形成过程；社会学从社会文化对个人的影响、个人对外界刺激的反应上谈人格；伦理学关注的是人的道德品质；法学中人格指人依法享有权利和履行义务；哲学研究人作为不同于一般动物的活动主体的资格。一般所讲的人格，可以说是综合了各学科对人格的理解，主要指包括人的道德品质在内的人的性格、气质、情感、意志、能力、志趣、智慧、情操、信念、理想、格调品位、风骨、尊严、境界等比较稳定的心理特征和行为特征的总和，它是人的内在精神和外显形像的统一。

人格是在一定的生理基础上，在家庭、学校、社会、自然环境等外界因素的作用下，通过主体的自我选择与调节而逐渐形成的。人格以自我意识为主导，自我选择是人格形成的积极能动因素，它对于人格的形成至关重要。同时，人格又是特定的社会文化在人身上的积淀，是一种文化最生动、最鲜活、最富个性特色的积淀。人格的形成和发展受制于现实社会的经济、政治、历史等因素，随着人所依赖的社会环境和社会关系的变化，人格也必然发生相应的改变。……