浅谈农村留守幼儿良好行为习惯的养成指导策略
2016-11-28朱春红
新校园·中旬刊 2016年8期
朱春红
摘 要:随着我国经济的发展,进城务工所得的收入相较于农业更为丰厚,这便使很多农村家庭中的青年男女选择进城务工。但是在务工过程中,由于各方面的原因,会将其不同年龄的孩子留在家里让老人抚养,这些孩子就是人们常说的留守儿童。在这些留守儿童当中,还存在一部分没有任何自理能力的幼儿,对于这些幼儿的教育和行为习惯的养成成为当下社会需要重点解决的问题。本文主要针对我国农村留守幼儿良好行为习惯养成指导策略进行研究。
关键词:农村留守幼儿;行为习惯;养成策略
农村留守幼儿是新时代发展的一种“牺牲品”,其未来的成长和发展受到了我国社会的广泛关注。在教育幼儿时,教师需要重视其行为习惯的养成,这将会对幼儿的一生产生重要的影响。下面笔者对农村留守幼儿良好行为习惯养成的重要性进行说明,再介绍有利于幼儿行为习惯养成的重要措施。
一、农村留守幼儿良好行为习惯养成的重要性
一些专家对成功者的研究表明,很多成功者并不是因为其天赋和智力比其他人高,而是在于其具有良好的行为习惯,由此说明良好行为习惯对人产生重要影响。在养成各种良好行为习惯的各个阶段,幼儿时期是非常重要的阶段。幼儿时期通常指的是3到6岁,是人形成自我行为习惯的重要阶段,对日后良好行为习惯的养成具有重要意义。
这个时期的幼儿,虽然语言能力较差,还不能够完全用语言充分表达自己的想法,对于很多问题他们也只能够通过肢体行为动作来表示。……
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