徐露诗

摘 要：互联网成为学生的主要社交媒介工具，同时也是高职院校学生思想政治教育工作的一把双刃剑。“互联网+”时代下，借助网络更好地推进思政工作，是每一个辅导员应该深刻思考与践行的。本文通过学生案例分析关于网络与思政工作的关系，以期为今后的学生教育工作带来一些借鉴与启示。

关键词：互联网+；思政教育；案例

李克强总理将“互联网+”列入全国人大十二届三次会议的政府工作报告，标志着 “互联网+”已上升到国家战略的高度，成为社会发展的主旋律。而95后的大学生依赖网络，甚至是沉迷网络，QQ空间、微信朋友圈、微博成为他们主要的社交工具。网络在他们的生活中已经成为不可或缺的一部分。而网络凭借其所特有的匿名性、公开性以及高速的传播，成为现阶段高职院校辅导员进行思想政治教育的双刃剑。以下介绍的案例即以网络为触发点的关于大一学生专业认同感不强、学习目标不明确所导致的学业类案例。

一、案例背景

适逢学院中外合作专业进入紧锣密鼓的宣传招生阶段，学院网站、贴吧、微博等的访问量都一直呈上涨态势，这些网络平台成为考生了解学校主要的途径与方法。某一天，学院的百度贴吧里出现了一则帖子，帖主小吴“痛陈”了某学院中外合作办学专业的“不靠谱”之处，包括以下两点：1.中外合作办学的英语课程负担很重，没有想象中的“自由”；2.出国留学纯粹是“痴人说梦”。最后，还附上了一张较模糊的照片。……