王春明 阙亚兰



黄冈市农村小学体育教学现状调查与对策研究

王春明 阙亚兰

小学作为义务教育阶段，是为社会培养人才的一个重要阶段。由于城乡差距，长期以来我国中西部农村小学体育教学整体上看质量不高，存在诸多问题。本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法，对湖北省黄冈市农村小学体育教学现状进行了调查研究，并提出了针对性解决问题的对策。

黄冈市；农村小学；体育教学；现状

1.前言

在我国一些省市的农村小学里面，体育教学的发展步伐缓慢，体育教学质量和效益不高。在后天的教育环境、设施上，农村小学的学生所能接触到的与城市学生完全不可比拟。农村学生们获得知识的唯一一条途径是在学校里学习，但是农村学校的经济实力、自然环境、场地设施及师资力量等因素大大地制约了农村小学的教学，孩子们根本无法像城市孩子那样可以接受到全面系统的教育。黄冈市是湖北最大的一个地级市，地处湖北省东部、大别山的脚下、长江中游北岸，京九铁路中段，拥有着得天独厚的区位优势和广阔的市场，但仍然有许多农村地区，教育比较落后，知识普及度不够，体育教学设施不够完善，教学模式仍采用以前的“放羊式”教学，这些对农村小学学生学习体育产生诸多不利，影响教学质量，本文针对黄冈市农村小学的体育教学情况进行分析，并提出了相应的对策。

2.研究方法

2.1 文献资料法