中小学体育安全研究述评

2016-11-28顾明月陈磊上海师范大学体育学院上海200030

当代体育科技 2016年18期

顾明月陈磊（上海师范大学体育学院上海 200030）

中小学体育安全研究述评

顾明月陈磊
（上海师范大学体育学院上海 200030）

摘要：目前随着社会的不断发展，安全问题也越来越受到社会大众的关注，尤其是体育安全问题更是关系到学生身心发展和身体素质的发展，但是，体育本身就存在危险，随之而来的是体育伤害事故的不断发生，对于学生和学校以及家长都有影响，这些体育伤害事故的发生直接导致社会上的各种反响，所以加强体育安全防护措施，减少体育伤害事故发生，对于学生和社会都有重要意义。

关键词：体育安全现状研究

1 关于体育安全的研究

随着学校体育教学改革进程的深化，素质教育全面实施过程中，树立“健康第一、安全第一”的教育理念，在抓好安全教育做好学校体育工作的同时，还对学生的素质教育进行针对性教育，但是由于体育教学中，其本身就具有危险性，难免会发生体育事故，在体育教学过程中，采取一些办法来避免和应对学生的安全问题，以实现平安校园这一目的，重视安全教育。

陈楚伟在《探析中小学体育安全问题》中指出良好的课堂常规是保障安全的前提，同时教师要重视学生的体育安全意识与应变能力的培养，遵循体育教学的规律，加强学校对体育安全的管理与落实［1］。所以学生作为学校的主体，在全面掌控和充分利用体育教学目标对体育教学引领的基础上，创新体育教学组织方式，加强体育教学安全，实现体育对学生身心发展的作用。

张强在《中学生体育安全防范对策研究》［2］中指出如下。

1.1 影响学生体育安全的因素

（1）学生的安全意识不足是影响安全的最主要因素。

（2）学校体育场地设施自身的安全状况也是影响安全的重要因素。

同时针对影响学生体育安全的因素做出了一些对策。

（1）建议加强安全教育，提高学生的安全意识，培养学生的安全技能，增强安全防范能力。

（2）建议学校开设安全教育课程或开展各种形式的安全教育，提高学生的安全意识。

（3）建议学校加大对体育场地、设施、器材的投入力度，加强体育场地设施的管理。

1.2 学校加强对现有体育场地、设施、器材的管理，确保体育安全

谢翔在《中小学体育安全保障体系的构建与实施》［3］中指出中小学体育安全事故伤害的程度主要分为轻伤事故、重伤事故、死亡事故和特别重大事故，其发生的原因主要来自学校、教师和学生3个方面，这也是中小学要构建体育安全保障体系的主要原因。

综上所述，中小学体育安全保障体系的构建主要从以下3个方面考虑：中小学重大体育安全事故应急预案体系的构建，能够提高预防和应对安全事故的综合能力；降低中小学校体育风险应从对体育风险的认识、风险的识别和风险的评估等方面入手，尽量对体育活动可能发生的安全事故做出评估；对学校体育教学安全保障的构建，应从人的安全保障、物的安全保障和管理保障体系等方面入手，并认真落到实处。

中小学体育安全保障体系的运行，首先要狠抓制度落实，做到“有法必依”；其次要积极调动各方面因素，确保安全保障体系实施的有效性并加强经费投入。

罗学莲在《福州市中小学体育安全现状的对策研究》［4］中指出中小学学生对体育安全知识了解少，自我保护能力差，自控能力低。同时还建议要加强师生体育安全意识，建立学校体育法制与相应的责任保险制度，重视体育设施的安全问题。所以中小学体育事故发生多，主要来源于安全意识淡薄，保护措施不利，安全教育缺位以及体育场地器材不达标或缺少维护。

缪洲生在《九江市城区小学体育安全现状调查与对策研究》［5］指出为应对体育安全，要建立健全体育安全管理机制，加大学校场地器材的投入和建设。所以体育教师和学校都要有高度的责任心，加强准备活动，提高安全意识，加强体育教师的专业素养和教育，提高学生对准备活动和运动安全的关系的认识。

综上所述，学校体育安全主要在以下几个方面。

（1）学校的硬件实施，如场地器材，要进行维护与更新，才能进一步加强体育安全。

（2）体育教师要掌握学情，加强专业素养，提高安全意识，对学生有针对性地进行训练。

（3）学生体育安全意识薄弱，身体素质水平有待加强和提高。

（4）学生生理和心理的发展对于体育安全有一定的影响，尤其是健康状况和身体机能。

（5）安全教育较少，理论性较强，缺少实践性教育。

2 国内研究现状

目前我国对体育安全这块研究较少，且研究的重点都是体育伤害事故处理［6］。对于如何预防体育伤害事故的发生，以及是什么原因造成体育事故研究的还是很少。对于体育安全现状调查研究也很少，尤其是对学校基础设施保障、学生体育安全意识、体育教师教育教学方法手段对学生的体育安全影响等，并且对于学生健康和安全教育较少，虽然有一些体育安全教育知识，但是基本上都是理论上的，缺少实践性，而学校本身对于体育这块，往往要求体育成绩的提高，而忽视学生生理和心理的发展和教育，对于学生的情感和卫生保健教育有待提高，在对待体育安全问题上，体育教师处理体育教育安全的手段和方法也各不相同。所以不管是从学生对于体育安全的意识还是教师和学校采取的各种保护措施都有待加强。