朱慧芳

[摘要]交流能够促进人的进步，是人们学习、发展的重要方法。在小学科学课堂中可以开展有效的交流，以促进教学活动的开展。小学科学课堂可以从加强师生交流、加强同学之间的交流以及加强学生自身交流这几个方面，来推进小学科学教学活动，培养学生的科学精神。

[关键词]小学科学；课堂教学；有效交流

科技的进步是一个国家进步的重要体现，所以科学是国家十分重视的一个门类。科学素养的培养要从小学开始，因此小学科学是关乎国家发展的一门课程。科学教师要运用有效的教学手段，培养小学生的科学思维能力。人与人之间有效的交流能够碰撞出思维的火花，在科学教学课堂之中，教师也应当积极鼓励学生进行有效的交流，使得教学课堂更加精彩。

一、加强师生间交流，激发学生学习兴趣

教师和学生是课堂教学的两大要素，要在小学科学课堂之中开展有效的交流活动，首先应该关注的是教师和学生之间的交流。以往的科学课堂往往是教师只顾着讲课，学生只知道埋头学习，整个教室仿佛是以讲台为界分开的两大互不关联的部分，在学生眼中教师是遥不可及的存在。这种教学方式不利于科学课堂教学的有效开展，所以教师要改变传统的师生不平等的观念，加强与学生之间的交流。

在进行《各种各样的岩石》的教学时，教师可以加强自身和学生的交流。教师可以先播放石头的科学介绍视频，引导学生进入石头的世界，领略大自然中存在的各式各样的奇特的石头。……