个人档案

施萍一，江苏省无锡市隆亭实验小学副校长，高级教师，无锡市语文学科带头人，江苏省优秀教育工作者。近年来，她的教学研究逐步聚焦为语文学习发挥支撑作用的学习内容序列、语文生长学习方式、探索性语文学习情境，形成了较为清晰的基本路径和基本策略。曾获无锡市青年教师优质课评比一等奖、江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评特等奖、江苏省“教海探航”征文比赛特等奖。

上小学时，有位语文老师送了我一把学好语文的金钥匙：每天坚持写日记。小学、初中、中师、大专，虽未能做到“日记”，但日记本一直是我不离不弃的忠实伙伴。

刚工作时，我也写日记。慢慢地，忙碌的工作疲惫了身心，我便没了记日记的闲情与闲暇。2004年，尽管我仍负责学校大队部工作，却逐渐开始转型，对语文教学的热爱与激情得以释放。这一年，我在电脑中建了一个文件夹，取名《水滴集》，记录自己语文教学中的点滴感悟和思考。此后，每年在其中新建一个文件夹，至今十余年从未间断过。2014年为新教师作岗前培训之际，我对《水滴集》进行梳理时发现，从2004年起，十年间共计录入长长短短、深深浅浅380多篇随笔。

《水滴集》记录的是我基于实践经验的批判性反思，记录着我的个体经验由量的积累产生的内化质变。如果说我在语文教学和专业成长上取得了一点成绩，那么，十余年来坚持撰写《水滴集》是一个极其重要的内生原因，从中可以找到我专业成长的重要轨迹。……