袁 丹



点击闪光点 促进飞跃点

袁 丹

每个幼儿都有明亮的闪光点。在教学过程中遇到的孩子，无论是“不好的”还是“好的”，这都只是我们自己主观的评价，而不是他们自身的价值。我们应按平等的看待他们，发现他们优秀的地方。当然，这也取决于老师们是否给他们表现的机会。在平时的教学过程中，我们都只注意那些“乖巧”的小朋友，而往往忽略了那些“调皮鬼。”

一、善于发现幼儿的“亮点”

在过去总觉得小班小朋友很可爱的，你会发现他们很能讲，简直就是超乎你的想象。其实，社会前进步伐非常快，幼儿当然也是随着时代的步伐前进的。现在的孩子是聪明了许多、能干了许多。当孩子在幼年时期对某个事物表示感兴趣的时候，父母千万不要反对，哪怕他是在观察蚂蚁搬家。其实当小朋友盯着地上的蚂蚁或者蜘蛛什么的小虫子观察，很感兴趣的样子。这很有可能是孩子天赋萌动的时候，但大人往往觉得没意思，认为孩子是在还怕或者其他，这也是他们与大人的思考的不同了。在活动过程中，当你与那些学习不成功的孩子接触时，也可能会发现他们身上也有闪光点，也有自己的长处。所以，父母要善于发现孩子身上的闪光点，并加以鼓励，让孩子的长处得以发挥和发展，这样孩子将来才会取得成功。

二、善于展现幼儿的“能力”

每个孩子都有自己的长处，孩子在这方面比别人差，可能在另一方面要强过别人，这就是孩子身上的闪光点。……