浅析即兴钢琴伴奏能力的培养

2016-11-26张恒

小品文选刊 2016年19期

关键词：伴奏者钢琴伴奏弹奏

张恒

(河南师范大学河南新乡 453007)

浅析即兴钢琴伴奏能力的培养

张恒

(河南师范大学河南新乡 453007)

钢琴即兴伴奏作为一种综合钢琴教育考察内容，越来越受到高校教育者、学习者和研究者的重视，伴奏者在事先没有准备的情况下，依靠自我本身的音乐基础、天赋和特性，通过钢琴键盘比较快捷的表达出意境和情感的一门艺术；本文就此从钢琴即兴伴奏应具有的基础条件入手，研究分析快速培养钢琴即兴伴奏能力策略，以提升伴奏者的钢琴即兴伴奏能力。

钢琴；即兴伴奏；能力；培养

跟随音乐艺术事业的发展，同时也由于目前我国学习钢琴者日渐增多，希望通过钢琴这一方式来叙说自我的精神生活，使得对于钢琴即兴伴奏的要求越来越高，以至于已然成为了当下高校音乐专业学生应具备的基本素质和衡量业务水平和工作能力的重要尺度。在此众多因素的影响下，钢琴即兴伴奏能力的培养已经成为当今音乐教育领域的重要组成部分。

1 钢琴即兴伴奏

钢琴即兴伴奏是指在只有旋律的而没有伴奏的情况下，为歌曲或乐曲所弹的伴奏，是钢，琴艺术综合能力的考察与反映，要求凭借着伴奏者自我经验、反应能力和智慧，根据歌曲的风格、旋律和自我的特点，在短时间内做出内部的构思，并且在钢琴键盘上即兴演奏，因此钢琴即兴伴奏是集合钢琴演奏技术、键盘

和声技术以及伴奏造型能力为一体的综合艺术。

钢琴即兴伴奏是一门理论和实践紧密结合的综合性学科，涉及到了音乐专业多方面的知识，而要钢琴即兴伴奏必须掌握大量与其相关的综合知识，并具有一定的素质与能力。这些综合知识与能力包括钢琴弹奏基础技能、声乐演唱基础知识、和声与曲式基础知识、敏捷的思维能力、准确的歌曲分析能力、运用织体和音型表现音乐的能力、与歌唱者的合作能力、较强的自弹自唱能力和熟练并快速移调弹奏的能力等。

2 钢琴即兴伴奏应具有的基础条件

2.1 具有扎实的音乐基础与理论基础

钢琴伴奏本身就求具有高超的键盘技能，学习者需要通过长时间艰辛刻苦的努力练习，才能打下扎实的基本功，而扎实的基本功也是做好钢琴即兴伴奏的基础，必须通过不断的训练，学习弹奏一定的技巧和方法，并且在反复的练习中提高自我的整理和组织能力，灵活的运用在钢琴即兴伴奏中；此外扎实的理论也是钢琴即兴伴奏的基础，扎实的音乐理论功底可以使伴奏者更快的掌握即兴伴奏的方法，为更好的钢琴即兴伴奏打下坚定的基础。理论与实践的结合才能真正的成为一名优秀的钢琴即兴伴奏表演者、教育者和研究者。

2.2 即兴灵活创新能力与心理承受力

钢琴即兴伴奏的主要在于即兴，即兴就是根据具体的作品和不同用途的需要时对于正谱伴奏进行二度创作的过程，这就需要伴奏者在具有很高的音乐水平的基础上具备现场灵活的应变能力，通过自我的创新构思，把新作品完整地展示出来。此外还需要演奏者具有应对各种演出场所和演出环境的适应能力和心里承受能力，即兴演奏不仅仅是为了自我的情感的宣泄，同时也是为了演出服务，这就决定了钢琴即兴伴奏者必须具很强的应变能力。

2.3 情感丰富善于表达

钢琴即兴伴奏不仅仅需要以上两种条件，同时还需要伴奏者具有丰富的感性，并且能够通过音乐表达出来，音乐不仅仅是供人欣赏的艺术，同时也是自我情感宣泄的一种方式，只有伴奏者具有丰富的情感，才能跟随节奏，使得伴奏和人声完美的结合，使作品具有更强的感染力和吸引力。

3 快速培养钢琴即兴伴奏能力策略

3.1 加强理论基础的学习和弹奏

钢琴即兴伴奏的前提是必须熟练的掌握钢琴伴奏的技巧和音乐理论知识，因此培养钢琴即兴伴奏能力的前提也是具有丰富的音乐理论知识和强硬的钢琴弹奏技巧，这就需要学习者通过音乐课堂，从课本中学习和了解音乐理论知识和相关的钢琴即兴伴奏的技巧，反复的训练钢琴弹奏，此外还需要学习不同时代的，不同地区的音乐文化，了解不同民族不同时代的音乐风格。

3.2 不断的自我完善和自我否定

不断的自我完善需要学习者具有虚心求教的精神，多聆听和多学习不同风格的音乐，既是一首曲目也需要反复的弹奏，这既是你学习的过程也是自我完善的方式；此外，反复的聆听自己的伴奏录音和录像视频，从中发现新的问题,找到新的不足,得到新的启发,获得新的感受，这是自我否定，完善自我的过程。

3.3 发挥自我的潜力，形成自我风格

挖掘自我的潜力，充分发挥自己的想象力与创造力,不断探索创新。根据自我的性情逐渐形成自己的伴奏模式与风格，这就需要反复的训练钢琴伴奏的能力，结合自我的喜好和情感，经过一段时间的练习和实践之后，形成一套自己的即兴伴奏的习惯和风格，从而大大提高弹奏即兴伴奏时的工作效率。