美术教育价值取向的历史变迁与现实写照

2016-11-26亓建人

名家名作 2016年2期

关键词：价值历史功能

亓建人

（山东特殊教育职业学院，山东济南 250022）

美术教育价值取向的历史变迁与现实写照

亓建人

（山东特殊教育职业学院，山东济南 250022）

［摘要］中国的美术行业得到迅猛发展，人们对美术行业的认知也在不断提高，在判断和评价美术教育过程中，对美术教育提出了更高的标准。为了实现多元化的美术教育，使人们认识到美术教育的重要性，由此不断强化人们的美术意识。然而，美术教育经历长期的发展历程，逐渐淡化了人们对其价值观的认知。针对美术教育的价值取向，主要分析了其历史变迁问题，同时详细剖析了其现实观，将对照比较了两者之间的不同点，以此深入研究我国美术教育的价值取向。

［关键词］美术教育；价值取向；历史变迁；现实

对美术教育来说，其主要由于人们接触或者欣赏某部美术作品时，对其产生了一定影响，由此产生了价值取向。结合美术教育的发展历史，发现人们对其价值取向在不断变迁，根据这一问题的产生，本文详细探讨了美术教育的价值取向，并对其历史变迁问题以及现实观进行了深入研究，并比较分析了两者存在的差异，由此提出对美术教育的个人见解，希望能为美术教育的研究学者提供一定的参考价值。