张晓辉 温显斌 肖迎元 王 聃

（天津理工大学，天津300384）

基于“卓越计划”的物联网工程专业实践教学体系构建

张晓辉 温显斌 肖迎元 王 聃

（天津理工大学，天津300384）

物联网工程专业是近年来新兴的一个专业，为配合学院贯彻“卓越计划”工作，该专业的培养目标突出对学生工程实践能力的培养，以期培养出满足社会需求、具有创新精神和工程实践能力的人才。本文主要探讨该专业的实践教学体系构建，给出了实验教学子系统的相关内容及要求；设计了贯穿学生大二到大四的课程设计及能力培养内容；介绍了校内、校外两个实习环节；阐述了三种不同形式的毕业设计；最后对课外实践活动进行了说明。

物联网工程；卓越计划；实践教学体系

一、引言

“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）是为贯彻落实党的十七大提出的走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人力资源强国等战略部署而提出的高等教育重大改革计划［1］。2011年天津理工大学正式启动“卓越工程师教育培养计划”，该计划为高等院校培养人才指明了方向。

物联网工程专业是近几年新兴的一个专业，教育部对该专业目前还没有统一的课程体系要求。从以往该专业的教学过程及教学效果看，传统教学模式重理论而轻实践，课堂讲授多，动手实践少，学生的创新能力和实践能力欠缺，学生对物联网相关技术的掌握与开发能力距“卓越计划”的要求还有一定差距。……