谢静艳

在传统的高中化学教学中，任课教师往往偏重于对教材中的知识进行讲授，而未能有效地将知识与生活联系起来。这种教学活动，降低了课堂教学的乐趣，增加了学生的学习难度，挫伤了学生的学习自信心。新课改实施后，任课教师需转变传统的教学思想，改变教学方式，在高中化学教学中注重将化学知识与生活紧密联系，适当地将学生喜闻乐见的生活引入课堂教学，丰富课堂教学活动，使学生认识到化学知识来源于生活，并应用于生活，有效培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，实现高中化学教学的价值回归。

一、充分挖掘教材知识与生活实际存在的联系

在高中化学教学中实现生活化，就必须为学生提供相应的生活化教学活动，让学生在具体的生活化教学活动中发现和挖掘相应的化学原理和化学知识。在开展生活化教学活动时，教师需对教材中存在的生活元素进行深刻挖掘，给学生明确学习的主题，然后带领学生对存在于生活中的化学知识进行深入探索和研究，实现知识的拓展和延伸，提高学生的学习效率。在高中化学教学中，教师应根据教材中制定的学习主题，引导学生从生活实际出发，针对学习主题开展相应的实验及研究活动。

例如，在讲“乙醇”时，教师可以指导学生对白酒进行调查和研究，让学生对白酒的成分、度数等进行深入分析。在这个教学活动中，学生就白酒的可燃性与酒精度间存在的关系、白酒中含有少量的甲醇的原因等问题进行深入研究。……