高举旗帜引领导向
——学习习近平总书记“2.19”讲话的一点体会
2016-11-25仲呈祥
长江文艺评论 2016年1期
◎ 仲呈祥
高举旗帜引领导向
——学习习近平总书记“2.19”讲话的一点体会
◎ 仲呈祥
今年2月19日,习近平总书记在视察《人民日报》、新华社和中央电视台时发表了重要讲话,为进一步做好新闻宣传工作再次提供了科学的理论指南和工作方法,同时也应当视之为我们进一步繁荣发展文艺理论批评和艺术美育工作提供了强大的思想武器和行动准则。这里,我仅联系文艺理论批评和艺术美育工作实际就如何学习、领悟、践行好“高举旗帜,引领导向”谈点肤浅体会。
与新闻宣传工作一样,文艺理论批评与艺术美育工作首先必须高举与时俱进的马克思主义中国化、时代化、大众化的旗帜,即毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的旗帜,这旗帜务必鲜明。习近平总书记在2013年8月19日全国思想宣传工作座谈会重要讲话中就强调“两个加强”——“加强马克思主义在意识形态领域的指导地位,加强全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。”这指的就是要“高举旗帜”。勿庸讳言,在市场经济条件下,文艺理论批评和艺术美育领域里,在不断取得新的成就与新的突破的同时,也面临着许多新的课题和新的矛盾,出现了马克思主义指导地位在相当程度上被淡忘、被削弱的令人忧虑的情况。比如,在文艺理论批评的指导思想上,确实有人有文章已经放弃和背离了马克思主义的一元化指导,出现了如习近平总书记在2014年10月15日文艺工作座谈会上……
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