希尼作为一种教育
2016-11-25雷武铃
上海文化(新批评) 2016年4期
关键词:语言
雷武铃
希尼作为一种教育
雷武铃
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一直以来我都希望自己能对希尼和希尼的诗歌做一些全面、深入的阅读和理解,因为希尼和希尼的诗歌从一开始对我就是一种教育。
希尼的诗最早零星出现在1980年代的一些杂志和选本中,比如王佐良主编的《英国诗选》(上海译文出版社,1988年)以希尼结束,收了王佐良和袁可嘉翻译的五首诗。但年轻的希尼在那些现代诗歌史上有着盛名的诗人之中并未引起注意。希尼作为诗人突显出来,让我的目光集中投注在他身上是1995年他获得诺贝尔文学奖后,在《世界文学》杂志上读到黄灿然翻译的他的诗。然后是一些选本,2000年《倾向》第十三期的“希尼专辑”和2001年作家出版社出的《希尼诗文集》。即使在这些零散的,并不全面的诗歌中,希尼的诗人形象也个性非常鲜明。和原来观念中的现代诗人形象非常不一样,相互形成强烈的对比。希尼的诗歌让我看到一种清晰的,明确的,正常的,客观真实原则之下的描写性叙述性诗歌。不是那种暧昧含混的想象性象征性隐喻性诗歌。一种朴素的诗,写亲人家乡少年记忆,普通人的生活和劳动,从一个有工作和家庭的普通人的视角(不是象征主义里面完全摆脱了各种社会关系的诗人),切合普通人的情感抒发。这些诗和我的生活经验有着很自然、很具体、很亲切、很惊喜的唤醒、印证和指引关系。我不用费劲地扭曲自己,很轻松自然就进入了其中。我知道它写的是什么。它和那些总在颠覆什么的、怪异的、费解的、反叛的现代主义诗歌都不一样。……
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