施特劳斯最後的哲学教育
——1971—1972学年“尼采《善恶的彼岸》研討課”導讀
2016-11-25曹聰
古典研究 2016年2期
曹聰
(揚州大學哲學系)
施特劳斯最後的哲学教育
——1971—1972学年“尼采《善恶的彼岸》研討課”導讀
曹聰
(揚州大學哲學系)
在最後的歲月裏,政治哲人施特勞斯完成了學術生涯中唯一專論尼采的論文—— 《注意尼采〈善惡的彼岸〉的謀篇》(1972年3月至1973年2月)。在這篇論文動筆前,他在聖約翰學院開設過一個學年的“尼采《善惡的彼岸》研討課 (1971年10月到1972年5月)”,逐章解讀尼采這部著作。施特勞斯研究者們通常認爲,施特勞斯從尼采對平等主義、末人圖景的批判中,獲得了現代性批判的基石。但在這次課程中,施特勞斯指出,這種針對現代自由民主政治的批判是“表面問題”,其背後有著深刻的哲學根基。因此,施特劳斯反復強調,《善惡的彼岸》的核心主題是哲學與哲人。在這次課程上,施特勞斯表明尼采與蘇格拉底是在同一個問題層面進行思考,並給出了與蘇格拉底不同的答案。因此,他在最後一部文集中把尼采納入“柏拉圖路向的政治哲學”譜系之中。
對施特勞斯而言,尼采最重要的意義恐怕在於重提“蘇格拉底問題”並將蘇格拉底置於他全部思想的核心位置——雖然尼采是蘇格拉底最尖銳的挑戰者。朗佩特 (Laurence Lampert)把施特勞斯在成熟作品中談論尼采時的“典型現象”總結爲“在責難中留有餘地”。①《施特勞斯與尼采》,田立年、賀志剛譯,上海:上海三聯書店、華東師大出版社,2005,頁2。施特勞斯自稱在22到30歲之間,“尼采完全主宰我的思想”,②1935年6月27日致洛維特的信,中譯見《回歸古典政治哲學》,朱雁冰,何鴻藻譯,北京:華夏出版社,2006,頁244。……
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